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冯德莱恩：欧盟对俄罗斯的第10轮制裁即将到来******
中新网1月18日电 据美国有线电视新闻网(CNN)报道，当地时间17日，欧盟委员会主席冯德莱恩表示，对俄罗斯的第10轮制裁即将到来。
资料图：欧盟委员会主席冯德莱恩。冯德莱恩称，这轮制裁将重点关注“堵住已采取措施的漏洞”，致力于结束规避欧盟制裁的行为，将对规避欧盟制裁的人“产生重大影响”。
冯德莱恩同时表示，西方盟友需要“加强”向乌克兰提供军事支持和装备的水平，称乌克兰需要“它能够使用的所有军事装备，其中也包括先进武器系统”。
乌克兰危机升级以来，美国及其西方盟友“拱火”不停，不断向乌克兰提供军事援助的同时，持续加码对俄制裁。
目前，欧盟已实施九轮对俄制裁，涉及能源、金融等多个重要领域，大幅减少了对俄出口。但受反噬效应影响，欧洲供应局势紧张，能源和大宗商品价格飙升，进口额明显增加。分析认为，制裁令欧洲企业蒙受损失，也给民众生活造成不小影响。
浙江实施高校教师职称分类分层评价****** 浙江实施高校教师职称分类分层评价 按教学、科研、社会服务三维度分类细化 本报讯（记者蒋亦丰）日前，浙江省出台深化高校教师职称评价改革的指导意见，提出将教师岗位设置为教学为主型、教学科研并重型、科研为主型、社会服务型等类型，并制定相匹配的评审标准和业绩要求。 浙江明确，对教学为主型岗位的教师，着重评价其在教育教学、教学改革与研究等方面的能力与绩效；对教学科研并重型岗位的教师，综合评价其在教育教学、教学改革与研究、科学研究方面的能力与贡献；对科研为主型岗位的教师，着重评价创新价值、能力与贡献；对社会服务型岗位的教师，着重评价技术成果转化、技术服务、技术推广方面取得的经济效益和社会效益。职业院校专业课教师申报高级职称应先通过“双师型”教师认定。 高校要探索建立定量和定性相结合的评价体系，按照教学、科研、社会服务3个维度，分类细化评价标准和权重。评价机制上，实行同行专家评议机制，健全完善外部专家评审制度，探索引入第三方机构进行独立评价。加强代表性成果的鉴定和评议机制建设，技术创新成果等可作为代表性成果。 浙江提出，将创新建立职称“直通车”机制，参评对象包括取得重大基础研究和前沿技术突破、解决重大工程技术难题、在经济社会事业发展中作出重大贡献的教师；在世界、全国范围的竞赛、比赛、评奖中取得具有广泛影响的高水平业绩成果的教师；招聘引进的高层次人才和急需紧缺人才等。 《中国教育报》2023年01月10日第1版 （文图：赵筱尘 巫邓炎） [责编：天天中] 阅读剩余全文（）  视觉焦点
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